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短い練習

強調を見分ける

強調を、視覚的重さや視覚的階層全体と同義にせず、特定要素へ相対差を作る扱いとして見分ける短い理解確認。

関連する学習項目

やること

  1. 一つの要素を周囲より目立たせる扱いを問うているか、構成全体の優先順位を問うているかを区別する。
  2. 選んだ後で答えと各選択肢の解説を確認する。

問題

1. 構成の中で特定の要素を周囲より目立たせ、注意を向けやすくするために相対的な差を作る扱いはどれ?
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答え: 強調

  • 強調 — 強調は、特定の要素を周囲より目立たせるために、大きさ、明暗差、位置、余白などで相対差を作る扱いである。
  • 視覚的階層 — 視覚的階層は、複数の情報や要素の相対的な強弱や優先順位全体を扱う。強調はその階層を作る手段になり得るが同義ではない。
  • 視覚的重さ — 視覚的重さは、要素が周囲との関係でどの程度強く、重く見えるかを扱う。強調の結果と関係する場合はあるが、意図的に相対差を作る扱いそのものとは異なる。
  • スケール — スケールは要素の相対的な大きさを扱う。強調を作る手段になり得るが、大きさの差だけが強調ではない。
2. 一つの重要な要素を大きくして目立たせた。そこから言えることとして最も適切なのはどれ?
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答え: その要素は強調され得るが、ほかの情報との優先順位全体が分かるかは別に確認する

  • その要素は強調され得るが、ほかの情報との優先順位全体が分かるかは別に確認する — 一つの要素の強調と、複数情報からなる視覚的階層全体は別の判断である。
  • 一つの要素が目立った時点で、画面全体の視覚的階層も自動的に完成する — ほかの情報同士の強弱や順序が不明なままなら、画面全体の階層が十分とは限らない。
  • 階層を明確にするには、すべての要素を同じ強さで目立たせる — すべてを同程度に強くすると相対差が弱まり、何を優先するか分かりにくくなる可能性がある。
  • 色を派手にしていないため、強調とは呼べない — 強調は色だけで作るものではない。大きさ、明暗差、位置、余白など複数の手段を使える。

自己確認

  1. 一つの要素が目立つことだけで、視覚的階層全体が成立したと考えていないか。
  2. 強調を派手な色だけで作るものとして扱っていないか。

出典